马利民(豳山樵夫)——《守望_我的教育手记》后记

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人物介绍

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丝路传媒网讯(李金峰):我在师范求学时,《文选》老师车夫先生著述甚丰,在作文教学上倡导“投稿作文教学法”,期间不少学友相继发表作品,每当听到先生和学友的文字变成铅字,刊于报端,甚为敬慕,梦想着有一天自己也能够如愿。由于自己天生愚钝,对文字不够敏感,求学期间心愿始终未能达成。

        参加工作后,学校教育教学任务繁重,生活劳碌而艰辛。每当夜深人静,在翻阅报纸杂志,浏览教育时事,读到兴致之时,总是情不自禁,有感而发;每次检查工作,看到农村教育的现状,也是触景生情,感慨良多。面对教育的现状,让我欢喜让我忧,引发了更多的思考。于是我就把这些思考和感慨记录下来,形成文字,并尝试着给一些报刊杂志投稿,拙作才时常见报,更激发了我更多的对教育关注与思考。 在这二十年的职业生涯里,虽几经变迁,工作环境由农村转到县城,工作单位不断变化,岗位几经调整,从普教进入幼教序列,但脚步始终未曾离开教育的门槛,对教育的执守挚爱依然如故。随着经历的丰富,阅读的增加,外出学习机会的增多,我更多地开始反思自己的教学工作,反思自己学校的教育管理,反思我们的教育工作面临的机遇和亟需解决的的问题。虽然反思可能是肤浅的片面的,也许是杞人忧天的,(因为我们是基层的,改变不了教育的决策,改变不了教育的环境)。但我自己仍旧固执的认为,虽然自己是一名平凡而普通的教育工作者,准确地说,是基础教育底层、普通的一名幼教工作者,但正是这样千千万万个基层普通的教育工作者筑起了我们教育事业的大厦,我们是教育工作的具体实践者,职轻未敢忘忧,位卑不能忘责。如果我们每一个教育工作者都能在前行中反思,在反思中前行,每一个教育工作者都能守心守责、尽心尽责,用良心打造这具有良知的事业、用良心守望这一方净土,我们将会形成一个强大合力推力,我们的教育事业将定能够繁荣、振兴,我们的下一代定能够健康成长,我们的社会价值观才不会偏颇,我们的教育事业才能够为中华民族的伟大复兴增光添彩,涂上浓浓的一笔! 

       作为教育工作者,我一直倡导,在工作中研究,在研究中工作,做一名研究型的老师。为此,我一直都在不断地研究教学,探索教育,长期思考的积累沉淀了我的思想。2011年,我的一位同仁将自己发表的多类文章进行归纳整理结集出版,他的这一举动,促使我有了总结自己从教20年的所思所想的冲动。接下来,我就开始收集散落在角落的手稿,将那些与教育无关的篇章删除,整理出这本将近20万字的教育手稿,期望和教育同仁们一起,共同探讨教育的点点滴滴。 

       本书在成册过程中,得到了许多领导和同仁的支持与帮助,特别是陕西省教育厅基础教育三处处长王恒斌老师和《咸阳日报》记者王永杰老师在百忙之中抽出时间,阅读全书内容并欣然作序;原彬县档案局局长、科协主席、彬县知名学者杨存时老师倾心支持,从标点到文字进行了逐一审核,对全书进行了统稿、编排,并且写出了感人肺腑的序言,他这种对事业高度负责,对学问孜孜不倦追求的精神令我非常感动;县教育局原王泾水局长在政务非常繁忙的情况下,挤时间审阅书稿,再三叮咛,从细要求;县人民政府教育督导室余成民主任亲赴省教育厅,帮忙联系王恒斌处长作序;教研室高明山主任对书稿进行审阅,并提了很好意见。县教育局计财股股长高义斌和彬县小天鹅学校校长邓淑娟女士帮我做了大量细致的外围工作,在这里一并表示真挚的感谢!还有我的同事王格玲、邓小鹏、韩琴、任芹娟、薛英娥、李飞飞、杨玲、辛雪妮、程花等人在工作之余,对书稿进行全面核对、排版……对于他们的支持与帮助,我将永生铭记,并成为我人生道路前行的动力,在此对各位再次道一声谢谢!让我们一路同行,继续守望教育事业的春天。

       此书印刷成册时,我正好步入了人生的不惑之年,参加工作整整20年了,也算是对自己二十年的总结,二十年的献礼,更是对二十年后的展望。此生不为成名成家,却为不负今生为师,投身教育。“不为留下,只为来过”。


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责任编辑:李金峰

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